Getreu dem Motto unseres Trägers „Bildung von Anfang an“ verstehen wir unser Kinderhaus als einen Ort, an dem sich jedes uns anvertraute Kind individuell und selbsttätig entwickeln kann.
Die Kinder finden bei uns eine anregende Umgebung, die zum Entdecken, Erforschen und Experimentieren im Haus und auf dem Gelände einlädt. In der Kindergruppe erhalten sie Raum, eigene Selbstbildungsprozesse zu durchlaufen und im geschützten Rahmen soziale Kompetenzen zu erwerben.

Durch wertschätzende Kommunikation, interessensorientierte Angebote, verlässliche Rituale und einen individuellen Umgang mit jedem Kind unterstützen unsere pädagogischen Fachkräfte deren persönliche Entwicklung.
Bildung findet bei uns immer und überall statt. Unser Alltag ist voller Bildungsgelegenheiten: Schon bei der täglichen Begrüßung werden Werte und Normen unserer Gesellschaft vermittelt. Es ist uns wichtig, dass die Kinder unser Haus als einen Ort der Geborgenheit erleben. Dieses Gefühl schaffen wir durch stabile Beziehungen in festen Gruppen sowie durch einen gut strukturierten und verlässlich wiederkehrenden Tagesablauf.

Die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit liegen auf Bewegung und Sprachförderung.
Ausreichende Bewegung ist eine Grundvoraussetzung dafür, dass Kinder Bildungsangebote annehmen und Lernprozesse erfolgreich durchlaufen können. Mit altersgerechten Lern- und Spielmaterialien, die den Spaß an Bewegung fördern, unterstützen wir den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder.
Zudem helfen wir den Kindern, innere Ruhe und Balance zu finden – etwa durch Wahrnehmungsübungen, Meditationen, Traumreisen und Yoga.

Unsere Arbeit basiert auf den Grundsätzen: Wertschätzung, Respekt, Einfühlungsvermögen, Akzeptanz, Offenheit und Gewaltlosigkeit.
Wir sind überzeugt: Wer Wertschätzung gegenüber anderen ausdrücken soll, muss sie selbst erfahren. Den erwachsenen Bezugspersonen kommt dabei eine entscheidende Rolle zu, denn Kinder orientieren sich am Verhalten der Menschen, die sie begleiten.