Unsere pädagogische Arbeit basiert auf einem offenen Konzept, orientiert am Berliner Bildungsprogramm, aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und gesetzlichen Vorgaben. Dabei stellen wir die Frage in den Mittelpunkt: „Wie entwickeln sich Kinder gesund und mit Lebensfreude?“

Religiöse Regeln werden nicht berücksichtigt, Religionen können jedoch als kulturelles Gut thematisiert werden. Beispielsweise wird mittags ohne Schweinefleisch gekocht, beim Frühstück kann jedoch Schwein enthalten sein. Die Kinder dürfen wählen. Unter jedem Belag liegt eine Karte mit dem entsprechenden Tier.

Ebenso fördern wir eine körperfreundliche Kultur und sprechen mit Kindern über ihren Körper, sobald sie Interesse zeigen.

Unsere pädagogische Arbeit basiert auf spielendem, handlungsorientiertem Lernen, das sich bewusst von schulischem Lernen unterscheidet. Kinder lernen durch Spiel, durch Tun, durch Sprache und durch Beobachtung.

Wir regen Kinder zu Aktivitäten an, beobachten ihre Entwicklung genau und leiten daraus individuelle Förderbedarfe ab.

Die thematisch gestalteten Bildungsräume bieten vielfältige Anregungen – Pädagog:innen begleiten die Kinder dabei aufmerksam, aber nicht überstrukturierend.

Der Tagesablauf beinhaltet gezielte Impulse in Kleingruppen, eingebettet in eine verlässliche Struktur.