Selbstbestimmt, Offen, Gemeinsam

Unsere pädagogische Arbeit richtet sich nach dem Berliner Bildungsprogramm mit den verschiedenen Bildungsbereichen. Unser Konzept der Offenen Arbeit bietet unseren Kindern viel Mitbestimmung und Beteiligung im Kitaalltag an. Je nach Inhalt und Entwicklungsstand können sie:

• selbst bestimmen (z.B. Wahl des Spielpartners, Spielort, Aktivität),
• mitbestimmen (z.B.: Ausflüge, Wahl zum Kinderrat, Anschaffungen),
• mitwirken (z.B. Kinderrat, Morgenkreis) oder
• informiert werden (durch Kinder, Erzieher, Eltern).

Unsere Aufgabe sehen wir darin, die Kinder entsprechend ihrer Möglichkeiten aktiv in Diskussions- und Entscheidungsprozesse mit einzubeziehen. Die Kinder haben stets die Möglichkeit, Wünsche und Kritik zu äußern.
Jedes Kind soll bei uns die Möglichkeit und die Zeit haben, seinen Interessen und Neigungen nachgehen zu können. Die Möglichkeit ihr Handeln selbst zu bestimmen, macht Kinder in allen Entwicklungsbereichen stark und selbstbewusst. Sie lernen eigene Bedürfnisse wahrzunehmen und zu äußern und Verantwortung für sich und ihre Umwelt zu übernehmen.
Unser Anliegen ist, dass sich Kinder in unserem Kindergarten wohl, geborgen und ernst genommen fühlen. Es ist uns wichtig, die Individualität der Kinder zu achten und Freiräume zu schaffen, die ihren Bedürfnissen entsprechen.
Erzieher/-innen begleiten und ermutigen Kinder bei der Wahrnehmung ihrer eigenen Neigungen, Interessen und bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit. Jedes Kind hat eine/-n Bezugserzieher/-in, die/der auf die Entwicklung und die individuellen Bedürfnisse achtet. Sie sind wichtige Ansprechpartner für Eltern.
Die Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf ist für alle pädagogischen Fachkräfte unserer Einrichtung selbstverständlich.

Elternmitarbeit

Wir legen Wert auf eine offene, vertrauensvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern. Ein regelmäßiger Gedanken- und Informationsaustausch durch Elterngespräche, Elternabende oder Entwicklungsgespräche mit den Bezugserziehern/-innen fördert die Zusammenarbeit. In regelmäßigen Abständen setzt sich der Elternausschuss zusammen und berät sich mit Erziehern/-innen und Einrichtungsleitung gemeinsam.