Unter einem offenen Konzept versteht man in Kitas die offene Arbeit. Jedes Kind hat einen Bezugserzieher und wird von allen Pädagog*innen betreut. Die Pädagog*innen treten mehr zur Seite und werden eher zu Begleitern, die Ansprechpartner sind. Sie sind da, falls etwas unklar ist oder Hilfestellungen benötigt werden. Zudem ist es wichtig, dass die Pädagog*innen sich als Resonanzgeber verstehen: Ich sehe dich, ich höre dich, ich nehme dich wahr. Als zuverlässige Partner geben wir den Kindern Resonanz – das ist auch eine Art der Wertschätzung.

Die Kinder suchen die Spiel- und Lernumgebung in Funktionsräumen frei aus. Durch das selbstbestimmte Auswählen der Angebote werden Stärken und Interessen gefördert – jedes Kind hat den Willen, lernen zu wollen und dies geschieht in der aktiven Auseinandersetzung mit der Umwelt.

Wir betrachten die gesamte Kita mit allen Innen- und Außenräumen als Lebensraum der Kinder. Mit der offenen Arbeit möchten wir die Kinder in ihrer Selbständigkeit, in ihrem Selbstvertrauen, in ihrer Individualität fördern. Ihre Selbstorganisationsfähigkeit wird gefördert, da sie selbst entscheiden, was sie tun möchten und mit wem sie dies tun wollen. Der natürliche Spaß am Lernen bleibt erhalten und die Kinder können ihrem natürlichem Forscher- und Entwicklungsdrang nachgehen.

Das pädagogische Konzept der Kita Feuerwache umfasst die individuelle Förderung der Kinder in allen Entwicklungsbereichen und die Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf, orientiert am Berliner Bildungsprogramm.

Vielfältige Angebote für eine positive und ganzheitliche Entwicklung

Unsere Kinder sind der Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Wir orientieren uns an ihren Interessen und Themen. Dabei zeichnet sich unsere pädagogische Arbeit durch vielfältige Angebote und interessantes Lern- und Spielmaterial aus, welches je nach Interessenslage der Kinder demokratisch ausgewählt und ausgetauscht wird. Die Aktivitäten werden ergänzt durch Ausflüge außerhalb der Kindertagesstätte, wie zum Beispiel Spaziergänge, Exkursionen, Theater-, Museums- oder Bibliotheksbesuche. Diese werden thematisch und dem Alter der Kinder entsprechend abgestimmt und organisiert.

Herzensangelegenheit

Unser Ziel ist es, die Kinder auf ihrem Weg zu unterstützen und zu begleiten, um sich zu selbstbewussten, selbstständigen, einfühlsamen und engagierten Menschen entwickeln zu können. Durch Geborgenheit, Sicherheit, Schutz, Vertrauen und Wohlbefinden erleichtern wir den Kindern mit „kleinen Schritten“ in ihrer Entwicklung eigenständig voranzukommen.