In unserer Kindertagesstätte begegnen sich alle Menschen respektvoll und wertschätzend. Gemeinsam nutzen wir unsere fachlichen und persönlichen Kompetenzen, um die Kinder bestmöglich in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Dabei achten wir einfühlsam auf die Bedürfnisse und Gefühlslagen jedes einzelnen Kindes.

Wir erweitern den Lebensraum der Kinder und fördern ihre persönlichen, sozialen und sachlichen Kompetenzen durch vielseitige Angebote, stets unter Berücksichtigung individueller Grenzen und ohne ihr Vertrauen zu verletzen. Jedes Kind erhält die Möglichkeit, sich mit Neuem so lange auseinanderzusetzen, bis es Sicherheit und Vertrautheit gewonnen hat.

Unser Handeln begründen wir sachlich, sowohl bei der Gestaltung des Tagesablaufs als auch bei der Planung von Projekten und Räumlichkeiten. Uns ist bewusst, dass wir als pädagogische Fachkräfte eine Vorbildfunktion innehaben – gegenüber den Kindern, den Familien und allen Besucher:innen der Kita. Verantwortung für Ordnung, Sauberkeit und Gestaltung der Kita tragen wir gemeinsam, wobei jede:r Mitarbeitende für den eigenen Arbeitsbereich die Hauptverantwortung übernimmt.

Offener Kontakt, Transparenz sowie der Austausch von Ressourcen und Erfahrungen mit anderen Institutionen und der Öffentlichkeit sind für uns selbstverständlich.

Bildung verstehen wir als lebenslangen Prozess: Kinder entwickeln sich vom ersten Atemzug an selbsttätig, aktiv, sinnlich und sozial. Wir begleiten sie dabei während ihrer Zeit in der Kita, unterstützen sie in ihrer selbstständigen Aneignung der Welt und fördern ihre Neugier, Kreativität und Sozialkompetenz.

Um unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich zu verbessern, dokumentieren und reflektieren wir regelmäßig unsere Aktivitäten und Konzepte. Die Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms bildet die Grundlage unserer Förderung, ergänzt durch regelmäßige Fortbildungen, Arbeitskreise und Workshops unseres Teams.