22. August 2026: Es ist Einschulungstag an der Grundschule am Wall in Freyenstein. Für Manuela Friedrich-Hock ist es ein besonderer Tag – nicht nur, weil eine neue erste Klasse vor ihr steht. Die 50-Jährige selbst beginnt an diesem Tag ein neues Kapitel. Nach 18 Jahren an einer Grundschule in Berlin-Wedding ist Freyenstein ihr neuer Arbeitsplatz.

Dass sie mit ihrem Alter ganz selbstverständlich umgeht, passt zu ihr. „Ich bin 50 Jahre alt und ich bin stolz darauf“, sagt sie. Schließlich bringe das auch Erfahrung mit. Ihre Familie habe das 50. Lebensjahr gemeinsam mit ihr groß gefeiert. Frau Friedrich-Hock ist verheiratet und hat zwei erwachsene Kinder. Und dann gibt es da noch ihr „letztes Kind“ – eines mit Fell.

Es heißt Frieda, ist vier Jahre alt und ein Mix aus Border Collie und Australian Shepherd. Und Frieda fällt auf. Wer ihr zum ersten Mal ins Gesicht schaut, entdeckt sofort ihre ungewöhnlichen Augen: eines ist blau, das andere braun. Gerade Kinder sind davon oft fasziniert.

Doch Frieda ist weit mehr als ein auffälliger Familienhund. Sie wurde über zwei Jahre zum Therapiehund ausgebildet. Vor Beginn der Ausbildung musste sie zunächst eine Eignungsprüfung bestehen. Anschließend folgten unter anderem Gehorsamstraining und weitere praktische Prüfungen. Ein wichtiger Teil der Ausbildung bestand außerdem aus praktischen Einsätzen mit unterschiedlichen Menschengruppen.

So verbrachte Frieda beispielsweise rund neun Monate in einem Kinderladen. Dort konnte sie zweimal pro Woche an den Nachmittagen erleben, wie Kinder auf einen Hund reagieren. Auch Kinder, die besonders hibbelig sind oder Schwierigkeiten haben, zur Ruhe zu kommen. Manuela Friedrich-Hock beobachtete, wie sich manche Kinder im Laufe der Zeit in Friedas Gegenwart beruhigten.

Auch den Kontakt zu älteren Menschen lernte Frieda kennen. Regelmäßig war sie in einem Altenheim im Einsatz. Dort zeigte sich für ihre Besitzerin, welche Wirkung die Begegnung mit einem Tier haben kann. Friedrich-Hock berichtet von älteren Menschen mit Arthrose, die beim Füttern mit kleinen Leckerlis ihre Hände und Finger wieder stärker bewegen konnten. „Das Tier hat dabei einen großen Einfluss“, sagt sie.

Genau diese Wirkung möchte Manuela Friedrich-Hock nun auch in der Schule nutzen. „Hunde sorgen für Stabilität. Sie bekommen Zugang zu Kindern, die sich sonst vielleicht nicht öffnen können. Hunde bekommen Zugang zur Seele des Kindes – und das finde ich schön“, sagt die Lehrerin. Auch Schulleiterin Heidi Mohrmann hatte bereits mit dem Gedanken an einen Schulhund gespielt. Mit der Einstellung von Manuela Friedrich-Hock und der dazugehörigen Frieda scheint sich dieser Wunsch nun gleich doppelt erfüllt zu haben.