Töpfern – Kreativität mit Ton erleben

In unserer Kita können Kinder regelmäßig die Welt des Töpferns entdecken – unterstützt von der Kreativwerkstatt Kathrin Pöhls. Aus Ton entstehen die unterschiedlichsten Werke: vom Schneemann mit Futterknödel für Vögel über Teelichthalter bis hin zu bunten Herzen und Blumen. Nach dem Brennen werden die Exponate bemalt und verziert, wobei die Kinder verschiedene Techniken kennenlernen.

Töpfern fördert die Feinmotorik, Geduld, Konzentration und Kreativität. Kinder lernen, Formen zu erkennen, Proportionen einzuschätzen, eigene Ideen umzusetzen und Problemlösungen zu entwickeln. Dabei können sie ihre Gefühle und Stimmungen künstlerisch ausdrücken – ein Spielplatz für Fantasie und Handgeschick gleichermaßen.

Tanzen – Ganzheitliche Entwicklung durch Bewegung

Tanzen ist mehr als Musik und Bewegung – es stärkt Körper, Geist und Seele. In unseren Tanzstunden erleben Kinder Freude an Bewegung, lernen ihren Körper bewusst wahrzunehmen und ihre Koordination, Beweglichkeit sowie Ausdauer zu verbessern.

Gleichzeitig bietet Tanz Raum für emotionale Entfaltung: Kinder können Gefühle ausdrücken, Selbstvertrauen entwickeln und ihre Individualität entfalten. Auch kognitive Fähigkeiten werden gefördert, z. B. durch das Einprägen von Bewegungsfolgen und Choreografien.

Im Zusammenspiel mit anderen Kindern lernen sie Teamgeist, Rücksichtnahme und Empathie. Tanz ist ein wertvoller Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung, der Körper, Herz und Kreativität gleichermaßen anspricht.

Sprachprojekt – Sprache als Schlüssel zur Welt

Seit 2017 nimmt unsere Kita am Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ teil. Im Mittelpunkt steht die alltagsintegrierte sprachliche Bildung, ergänzt durch inklusive Pädagogik, Zusammenarbeit mit Familien und den Einsatz digitaler Medien.

Im Kita-Alltag nutzen wir Alltagssituationen wie Wickeln, Essen oder Anziehen, um Kinder sprachlich zu fördern. Der Morgenkreis bietet Raum für Ausdruck eigener Erlebnisse und Gefühle. Verschiedene Materialien wie Kamishibai, Erzählkisten, Bildkarten und Handpuppen unterstützen den spielerischen Spracherwerb. So entwickeln Kinder Kommunikation, Kreativität und Selbstbewusstsein – wichtige Grundlagen für den weiteren Lebensweg.

Sport – Mit Freude in Bewegung

Einmal pro Woche nutzen unsere Kinder zwischen 3 und 6 Jahren die große Sporthalle des benachbarten Gymnasiums. Dort erleben sie spannende Bewegungslandschaften, Spiele und Parcours. Bewegung ist bei uns kein „Extra“, sondern ein zentraler Bestandteil der pädagogischen Arbeit.

Sport stärkt die Grob- und Feinmotorik, fördert Koordination, Gleichgewicht, Konzentration und soziale Fähigkeiten. Kinder erfahren Erfolgserlebnisse, lernen Rücksicht zu nehmen und entdecken Freude an gemeinsamer Aktivität. Durch das Kooperationsprojekt „KinderBewegungsLand“ mit Sportvereinen und Landessportbund wird Bewegung zu einem Erlebnis, das Kinder stark, selbstbewusst und glücklich macht.